„Дезинформацията онлайн се развива успоредно с новите технологии и подкопава доверието в науката и демократичните институции, подхранвайки объркване, особено сред младите хора, които все още развиват уменията си за критично мислене. Вярваме, че усилията ни трябва да бъдат насочени към развитие на три ключови компетентности у младите хора –цифрови умения, критично мислене и медийна грамотност. В Програмата за управление на Република България до 2029 г. се отчита именно нуждата от развитие на цифровите умения у младите хора. Вече проучваме възможностите за системно интегриране на медийната и цифровата грамотност в училищното образование“, заяви Младенов.

Като друг инструмент за справяне с проблемите в киберпространството зам.-министър Младенов посочи неформалното обучение, като се стимулират младежки инициативи, проекти и кампании, насочени към борба с дезинформацията и изграждане на критично мислене, чрез предоставяне на ресурси и интерактивни платформи.

„За решаването на тези предизвикателства разчитаме на младежките организации, технологичните компании, академичната общност и гражданското общество. Самите млади хора също са част от решението. Те са най-засегнатите, но и най-мотивираните да създават промени. Затова смятаме, че трябва да ги овластяваме, чрез различни холистични механизми“, допълни Петър Младенов.

Зам.-министър Младенов бе категоричен, че е необходим хармонизиран и координиран европейски подход за повишаване на дигиталните компетенции на младите хора и обезпечаване на цифровата им безопасност. „Чрез правилното комбиниране на стратегически документи със съществуващи законодателни мерки и иновативно финансиране ЕС може да изгради силна мрежа от инструменти, които не само повишават уменията на младите, но и формират цяла екосистема за информирано и активно демократично участие“, заключи Младенов.